{"id":1082,"date":"2019-10-02T08:49:18","date_gmt":"2019-10-02T01:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/?p=1082"},"modified":"2019-10-02T08:49:18","modified_gmt":"2019-10-02T01:49:18","slug":"magang-guru-sekolah-menengah-kejuruan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/2019\/10\/02\/magang-guru-sekolah-menengah-kejuruan\/","title":{"rendered":"Magang guru Sekolah Menengah Kejuruan"},"content":{"rendered":"

Magang guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dari pengajar Mata Pelajaran Kejuruan dilakukan di Industri merupakan upaya peningkatan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru sesuai dengan perkembangan
\nteknologi di industri. Outcome magang guru SMK di industri selain untuk meningkatkan kompetensi guru, dapat tersusunnya modul pembelajaran di SMK dari hasil magang di industri tersebut. Untuk penentuan kompetensi keahlian (KK) guru SMK Rujukan akan dimagangkan adalah KK prioritas atau yang menjadi unggulan, yaitu
\nKK yang lulusan\/tamatannya banyak dibutuhkan\/terserap oleh industri.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

SMKN 2 Bawang telah melaksanakan Program tersebut yang dilaksanakan oleh Alim Fahmi S.Kom dan Sigit Purnama, S.Pd. Pelaksanaan magang selama 1 bulan pada tanggan 2-31 Juli 2019 di DIGIWARE UNLIMITED INNOVATION yang beralamatkan di Jl. Ngagel Jaya Selatan RMI I-22\u00a0 Surabaya.<\/p>\n

Pada kegiatan magang ini, peserta lebih mendalami tentang embeded sistem yaitu menggunakan Arduino, ESP8266\/NodeMcu, dan Raspberry Pi 3, dengan materi :<\/p>\n

1. Arduino<\/p>\n

Membuat sistem otomatisasi berbasis mikrokontroller stand alone<\/p>\n

a. Blinking and Fadding LED<\/p>\n

b. Click Counter<\/p>\n

c. Proximity Indicator<\/p>\n

d. Motion Detector<\/p>\n

e
\ne. Ambient Light Monitoring<\/p>\n

f. Potensiometer controlled servo<\/p>\n

g. Weather station<\/p>\n

2. Internet of Things<\/p>\n

Membuat sistem otomatisasi berbasis mikrokontroller yang terkoneksi
\ndengan internet<\/p>\n

a. Blinking and Fadding LED<\/p>\n

b. Click Counter<\/p>\n

c. Proximity Indicator<\/p>\n

d. Motion Detector<\/p>\n

e. Ambient Light Monitoring<\/p>\n

f. Potensiometer controlled servo<\/p>\n

g. Temperatur and Humadity measure<\/p>\n

h. Smart Acces<\/p>\n

i. Green Technology<\/p>\n

j. Access Point<\/p>\n

k. Web Client<\/p>\n

l. Web Servers<\/p>\n

m. Smart Home Automation<\/p>\n

3. Bahasa pemrograman python<\/p>\n

Dasar dasar pemrograman python dan pemrograman berorientasi obyek<\/p>\n

a. Module 1 – Introduction to Python and computer programming<\/p>\n

3<\/p>\n

b. Modul 2 – Data types, variables, basic input-output operations, basic
\noperators<\/p>\n

c. Module 3 – Boolean values, logical operation, conditional execution
\nloops, lists and list processing, and bitwise operations<\/p>\n

d. Module 4 – Functions, tuples, dictionaries, and data processing<\/p>\n

e. Module 5 – Modules, packages, string and list methods, and
\nexceptions<\/p>\n

f. Module 6 – The object-oriented approach: classes, methods, objects,
\nand the standard objective features exception handling, and working
\nwith files.<\/p>\n

4. Raspberry Pi 3<\/p>\n

Membuat sistem otomatisasi berbasis mikrokomputer yang terkoneksi
\ndengan internet.<\/p>\n

a. Blinking and Fadding LED<\/p>\n

b. Click Counter<\/p>\n

c. Proximity Indicator<\/p>\n

d. Motion Detector<\/p>\n

e. Ambient Light Monitoring<\/p>\n

f. Potensiometer controlled servo<\/p>\n

g. Weather station<\/p>\n

h. Image Processing<\/p>\n

i. Graphical User Interface<\/p>\n

j. Database<\/p>\n

Dari materi-materi yang didapatkan selama magang, kemudian dibuatlah
\nmodul pembelajaran.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Magang guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dari pengajar Mata Pelajaran Kejuruan dilakukan di Industri merupakan upaya peningkatan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru sesuai dengan perkembangan teknologi di industri. Outcome magang guru SMK di industri selain untuk meningkatkan kompetensi guru, Read More …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1095,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kegiatan"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/IMG_20190717_142103.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1082"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1096,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions\/1096"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkn2bawang.sch.id\/v2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}